Paola Márquez, la colombiana que triunfa en Estados Unidos con la música contemporánea

Al Fin de Semana

Paola Márquez es compositora, psicóloga y trabajadora social de origen caleño, que emprendió hace 15 años a los Estados Unidos para continuar con su sueño de estudiar música. Graduada de la facultad de música en la Universidad Juan N. Corpas en Bogotá y posteriormente recibió la beca Heaton Fellowship de la Universidad de Syracuse, donde obtuvo su maestría en composición y una segunda maestría en trabajo social en la Universidad de Michigan. Contar con tres profesiones le han permitido abrirse camino en el campo de la composición de la música contemporánea, ya que ha logrado interconectar cada una de esas áreas para crear piezas únicas que ya han sido interpretadas en Estados Unidos, Italia, Colombia y Australia. Actualmente, Paola es Subdirectora de la Community Music School-Detroit de la Universidad Estatal de Michigan, donde desarrolla programas educativos musicales para ampliar el acceso a la educación musical en las comunidades urbanas.

Paola Márquez, la colombiana que triunfa en Estados Unidos con la música contemporánea

Paola Márquez es compositora, psicóloga y trabajadora social de origen caleño, que emprendió hace 15 años a los Estados Unidos para continuar con su sueño de estudiar música. Graduada de la facultad de música en la Universidad Juan N. Corpas en Bogotá y posteriormente recibió la beca Heaton Fellowship de la Universidad de Syracuse, donde obtuvo su maestría en composición y una segunda maestría en trabajo social en la Universidad de Michigan. Contar con tres profesiones le han permitido abrirse camino en el campo de la composición de la música contemporánea, ya que ha logrado interconectar cada una de esas áreas para crear piezas únicas que ya han sido interpretadas en Estados Unidos, Italia, Colombia y Australia. Actualmente, Paola es Subdirectora de la Community Music School-Detroit de la Universidad Estatal de Michigan, donde desarrolla programas educativos musicales para ampliar el acceso a la educación musical en las comunidades urbanas.